Zygmunt Bauman - A ética é possível num mundo de consumidores?
30 horas
Iluminismo e emancipação. O ser humano, autônomo e cidadão.
20 horas
A religião nos limites da simples razão ? Kant
20 horas
Rogers e o humanismo na psicologia
20 horas
O Manifesto Comunista.
25 horas
Pequeno tratado das grandes virtudes - André Comte-Sponville
20 horas
Anarquismo - conceitos, história e ideias
40 horas
Tradições Espirituais Brasileiras
50 horas
O Caminho do meio ? A Ética de Aristóteles
20 horas
Filosofia para Crianças e Adolescentes
30 horas
Winnicott e o papel da mãe
20 horas
Espiritualidade na Educação
30 horas
Clássicos Contemporâneos da Educação
30 horas
Conversando com Sócrates no século XXI
10 horas
A Idade Moderna
20 horas
Pestalozzi e Psicanálise - conceitos e aprofundamentos
20 horas
O Cristianismo e suas fases históricas
40 horas
André Comte-Sponville - O Espírito do Ateísmo
30 horas
O amor em debate ? O Banquete de Platão
20 horas
Clássicos da Educação - Comenius, Rousseau, Pestalozzi
20 horas
Reencarnação - Religião, Ciência e Educação
30 horas
Melanie Klein e as patologias psíquicas
20 horas
Logoterapia e o sentido existencial
20 horas
Onde está Deus? Deus, razão e desrazão na Filosofia.
20 horas
Erich Fromm - A Arte de Amar
15 horas
Socialismo - conceitos, história e ideias
40 horas
Existem caminhos para a verdade? - Discurso do Método de Descartes
20 horas
A Educação Segundo o Espíritismo
15 horas
Trabalhando Valores - Espiritualidade e educação para a paz
25 horas
Ser ou não ser ? eis a questão. O Ser o nada na Filosofia
20 horas
Civilização Grega ? o berço de todas as coisas?
20 horas
Projetos interdisciplinares
30 horas
Dúvidas ou certezas? Ciência e objetividade na Filosofia.
20 horas
A história da História!
20 horas
Avaliações
Opinião dos alunos que se matricularam
5.0
154 avaliações
Gostei demais do curso. Uma perspectiva diferenciada, mas nem por isso menos séria. Sempre tive um certo receio de encarar as obras principais de Nietzsche, mas com as aulas consegui ler Além do Bem e do Mal. Muito agradecido.
Bruno Cesar Rodrigues Padovani de Souza
Amei o curso. A forma como ele foi elaborado (com vídeos e textos dos próprios coordenadores) tornou essa experiência ainda mais rica e viva. Todo o material apresentado foi, de fato, selecionado de forma muito criteriosa. Não tive nenhuma experiência negativa com textos que servem, unicamente, para âencher linguiçaâ.
Fiquei maravilhado, já tinha uma admiração muito grande pelo trabalho da Dora, agora mais ainda.
Parabéns Dora, Alessandro e toda a equipe envolvida nesse lindo projeto!
RQF
Já havia estudado o livro, alguns capítulos mais profundamente que outros, e as aulas e textos foram essenciais para uma compreensão mais global e aprofundada da obra. Foi excelente!
Lívia Bocalon Pires de Moraes
Realmente no curso de Graduação de Pedagogia pouco se vê do trabalho de Pestalozzi e muitos alunos após concluirem a graduação, se acomodam e não continuam suas buscas e pesquisas sobre esses clássicos filósofos da educação. Só tenho a agradecer de tê-los encontrado a Universidade Livre Pampédia que se preocupa com a cultura dos professores, estou amando fazer parte dessa formação.
Rosemeri Teixeira do Nascimento
Neste momento, sinto meu coração palpitar, pois como Pedagoga, nunca vi nem tao pouco li algo tao simples e complexo ao mesmo tempo. Muitas vezes analisando o atual momento, identifiquei me , com o labirinto de Comenius, e fiquei pensando como chegamos a esse ponto? Apos essas leitura um véu descortinou sobre meus olhos. Agora compreendo inclusive o motivo de minha própria ignorância.
Marina Alves Barreto da Silva
Um curso muito inspirador.
Ulisses Cardoso
Gostei demais dessa discussão. O autor traz uma reflexão muito didática e de fácil compreensão. Obrigada aos facilitadores e instrutores.
Rejane Helena Carvalho Lage Neves
Um despertamento!
Nos possibilitou um conhecimento mais profundo da importância de Sócrates e Platão nos caminhos da nossa sociedade.
Eu me sinto agradecida por essa oportunidade!
Rosangela Francisca dos Santos
O curso proporcionou uma nova visão no campo da pedagogia de forma geral.
Além disso, o que percebi fazendo esse curso é que está faltando de nossa parte educadores, o agrupamento desses contextos históricos, adicionar outros educadores na arqueologia do saber, sintetizar as informações para possibilitar o diálogo com outras pedagogias como a tradicional e a libertadora, afim de colaborar para reconstrução pedagógica.
Recomendo o curso e estou empolgado para fazer os outros.
Fernando
As matrículas para este curso esgotaram-se no momento. Inscreva-se abaixo para reservar o seu nome na próxima turma.
Cadastro de usuário
É necessário ter uma conta Universidade Livre Pampédia. Se você já é aluno,
faça o login
. Caso não seja, cadastre-se abaixo e comece já!
…
Atenção!
- Dentro de instantes você receberá um e-mail de confirmação do cadastro.
- Caso não encontre nosso e-mail em sua caixa de entrada, verifique a caixa de spam ou lixeira.